Τετάρτη 12 Ιουνίου 2024

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ


ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ Γ1 & Γ2  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

«ΣΠΑΩ ΤΗ ΣΙΩΠΗ, ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΜΠΑΛΟΝΙΑ» & ΓΡΑΦΟΝΤΑΣ ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

(ΠΗΓΕΣ ΈΜΠΝΕΥΣΗΣ: ΘΑΝΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ – ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ «ΣΠΑΩ ΤΗ ΣΙΩΠΗ, ΣΠΑΖΟΝΤΑΣ ΜΠΑΛΟΝΙΑ» & ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ»)


Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού εκφοβισμού οι μαθητές πραγματοποίησαν δράση ευαισθητοποίησης της τοπικής κοινωνίας αλλά και της μαθητικής κοινότητας!

Παρακάτω παραθέτουμε φωτογραφικό υλικό της μαθητικής δράσης:












Δευτέρα 3 Ιουνίου 2024

ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΠΑ

 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΛΥΦΑΔΑΣ

ΜΕ ΤΙΤΛΟ:

«ΌΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΙΑ ΓΡΟΘΙΑ ΈΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΈΜΦΥΛΗ ΒΙΑ»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εξάλειψης της Βίας κατά των γυναικών (25 Νοεμβρίου) και στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής, οι μαθήτριες και οι μαθητές των τμημάτων Γ2 & Γ3 πραγματοποίησαν δράση και δημιούργησαν βίντεο με θέμα τη γυναικεία κακοποίηση.

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΒΙΝΤΕΟ:

https://drive.google.com/file/d/1F-pnINMIcd19J2nMFDbks3jYyYH54PhY/view?usp=sharing





ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΛΥΦΑΔΑΣ

ΜΕ ΤΙΤΛΟ:

«ΣΕΒΟΜΑΙ ΈΜΠΡΑΚΤΑ ΤΑ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) και στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, οι μαθήτριες και οι μαθητές των τμημάτων Γ1 & Γ4 δημιούργησαν βίντεο επί του θέματος. 

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΒΙΝΤΕΟ:

https://drive.google.com/file/d/1sTLUles3l_ZJU11rlFJxMBFmOd1IQ62O/view?usp=sharing















ΑΦΙΣΑ & ΒΙΝΤΕΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ



ΑΦΙΣΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ



ΒΙΝΤΕΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΒΙΝΤΕΟ :

https://drive.google.com/file/d/13fDkPX4QrVW4osiWCR8mIjVb1peYo_Fz/view?usp=sharing


 

ΡΟΛΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ & ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

 




Το μάθημα της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής έχει ως στόχο να προβληματίσει τους μαθητές για όσα συμβαίνουν στην καθημερινότητα τους και να τους παροτρύνει να δραστηριοποιηθούν στα κοινωνικά και πολιτικά δρώμενα, έχοντας πάντα κριτική σκέψη! Προσπαθεί να τους ενημερώσει σε ό,τι αφορά την οργάνωση και τη διοίκηση πρωτίστως της ελληνικής κοινωνίας, αλλά και όλων των ανθρώπινων κοινωνιών. 

Ωστόσο, αρκετοί μαθητές και γονείς αμφισβητούν τη χρησιμότητα του συγκεκριμένου μαθήματος, αφού ασχολείται με θέματα της καθημερινότητας, άρα 'γνωστά' ...! Αν αναλογιστούμε όμως την παρακμή της σύγχρονης κοινωνίας, τα κοινωνικά προβλήματα που απειλούν την ανθρωπότητα, τα δυσάρεστα γεγονότα που συνθλίβουν την ανθρώπινη ύπαρξη,  θα κατανοήσουμε την αξία των Κοινωνιολογικών μαθημάτων ...! Αν θέλουμε να βελτιώσουμε τις συνθήκες ζωής μας, δεν είναι αρκετό να αποκτούμε μόνο τις γνώσεις που απαιτούνται για την εισαγωγή μας σε Ανώτατα και Ανώτερα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, αλλά έχουμε ανάγκη και εκείνη τη γνώση που μας βοηθά να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι, άτομα με ενσυναίσθηση και ανθρωπιά!

Μια κοινωνία που στηρίζεται αποκλειστικά στο ατομικό συμφέρον  αδιαφορώντας για το κοινωνικό συμφέρον, τις κοινωνικές σχέσεις ... είναι καταδικασμένη να «παρακμάσει», να αποτύχει! Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί η σημερινή κοινωνία, στην οποία η παρακμή αποτυπώνεται σε κάθε τομέα της κοινωνικής ζωής (πολιτική, οικονομία, δικαιοσύνη, εκπαίδευση! Αποδεικνύεται λοιπόν πως η ευημερία της κοινωνίας επέρχεται μέσω οικονομικής ανάπτυξης αλλά και βελτίωσης των κοινωνικών σχέσεων, δηλαδή κοινωνικής προόδου! Άρα, είναι σημαντικό να αποκτήσουμε κοινωνική μάθηση, δηλ. ανθρωπιά, ευαισθησία, ενσυναίσθηση!

Συνοψίζοντας, η Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή :

- Βοηθά στην απόκτηση κριτικής σκέψης, σεβασμού και υπεράσπισης δημοκρατικών αρχών!

- Βοηθά στη διαμόρφωση πολιτικής συνείδησης, δηλ. πολιτών που ενδιαφέρονται, ενημερώνονται και συμμετέχουν στα κοινά, δηλαδή βοηθά στη διαμόρφωση ελεύθερων, υπεύθυνων και ενεργών πολιτών!    

 

ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

Το σχολικό έτος 2023-2024 υλοποιήθηκε Πρόγραμμα Σχολικής Δραστηριότητας Αγωγής Υγείας με τίτλο: «Αντιμετώπιση και Πρόληψη της Οργανωμένης Σχολικής Βίας μεταξύ Μαθητών»



Η σχολική βία, (bullying σύμφωνα με την διεθνή ορολογία) αποτελεί ένα κοινωνικό φαινόμενο της εποχής μας που έχει λάβει μεγάλες διαστάσεις, τόσο σε διεθνές όσο και σε εθνικό επίπεδο. Οι περιπτώσεις του Άλεξ και του Βαγγέλη αποδεικνύουν τη σοβαρότητα του φαινομένου αλλά και τη σημασία της ενημέρωσης και της καθοδήγησης των μαθητών ως προς την αντιμετώπιση παρόμοιων περιστατικών. Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν και να αντιμετωπίζουν περιστατικά βίας προστατεύοντας τους εαυτούς τους αλλά και τους συμμαθητές τους. Γι΄ αυτό το λόγο επιλέχθηκε το συγκεκριμένο θέμα. Σκοπός του προγράμματος λοιπόν ήταν η αναγνώριση, η αντιμετώπιση και η πρόληψη της οργανωμένης βίας στα σχολεία μεταξύ μαθητών και η μη ανοχή σε οποιαδήποτε μορφή σχολικού εκφοβισμού.

Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης ερευνητικής εργασίας αξιοποιήθηκε το διαδίκτυο για αναζήτηση και οργάνωση των πληροφοριών και προβολή σχετικών βίντεο για ευαισθητοποίηση των μαθητών ως προς το θέμα, δημιουργήθηκαν κολάζ καθώς και βίντεο με θέμα την σχολική βία. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν ενημερώσεις επί του θέματος από ειδικούς και επισκέψεις σε χώρους που δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές να ασχοληθούν διεξοδικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. 

Όσον αφορά το ερευνητικό μέρος της εργασίας, διανεμήθηκαν ερωτηματολόγια στο χώρο του σχολείου και τέλος πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης -όχι μόνο της μαθητικής κοινότητας αλλά και της τοπικής κοινωνίας- επί του θέματος.


ΣΚΟΠΟΣ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ


ΣΑΣ ΚΑΛΟΣΩΡΙΖΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΙΣΤΟΧΩΡΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ 

ΚΑΛΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ!




Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Γ΄ τάξεως του 5ου Γυμνασίου Γλυφάδας ενώνουν τις δυνάμεις τους και αποδεικνύουν πως μπορούν να πράξουν με αίσθημα ευθύνης και αλληλεγγύης προς το κοινωνικό σύνολο αλλά και να απαιτήσουν τη θεμελίωση μιας νέας κοινωνίας απαλλαγμένης από τη βία, την υποκρισία, την αδιαφορία για τον συνάνθρωπο, τη διαφθορά, το προσωπικό συμφέρον ...! 

Εμείς οι εκπαιδευτικοί έχουμε χρέος να διαμορφώσουμε ελεύθερους, υπεύθυνους και ενεργούς αυριανούς πολίτες δίνοντας τους ευκαιρίες ανάληψης δράσεων!

Οι δράσεις που σχετίζονται με την ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας γύρω από κοινωνικά προβλήματα και την απόκτηση ενσυναίσθησης, αποτελούν μαθήματα ζωής και είναι το ίδιο χρήσιμα με την απόκτηση γνώσεων μέσω διδασκαλιών!

Οι μαθητές παίρνουν πρωτοβουλίες, συζητούν, εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους, ασκούν κριτική σε καθημερινά κοινωνικά γεγονότα, με άλλα λόγια γίνονται ενεργοί πολίτες, ικανοί να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους αλλά και να αναλάβουν τις κοινωνικές τους ευθύνες.

Στο παρόν ιστολόγιο λοιπόν είναι αναρτημένες οι μαθητικές δράσεις σχετικά με το θέμα του σχολικού εκφοβισμού αλλά και με άλλα καθημερινά προβλήματα!